Смешные истории

Короткие смешные истории

Смешные истории из жизни - cборник № 1875

Сборник смешных историй подготовлен: 20.06.2015 г.


Случилось это в небольшой больнице. Действующие лица: хирург, анестезиолог и парень. Надо сказать, что парня кто-то сильно побил и порезал, но он находился в полном сознании и трезвом уме. Итак, парню необходимо делать срочную операцию с наркозом. Хирург и анестезиолог должны решить, под местным или общим наркозом проводить операцию. Времени на выяснения побочной реакции на наркоз организмом парня нет, поэтому решено спросить самого оперируемого на счет реакции. Войдя в палату, хирург поинтересовался у парня, как бы между прочим:
- Тебе наркоз раньше делали?
Глаза парня округлились, в них выразилось полное недоумение, на такой сложный вопрос он не мог ответить. Естественно, хирург заподозрил, что парень не понимает о чем речь и задал наводящий вопрос:
- Тебе операции раньше делали?
Для парня это было понятно. Он смог точно и без запинки сказать нет.
- А зубы раньше рвали?
Это тоже понятный вопрос, парень опять ответил нет. После этого хирург, не проронив ни слова больше, удалился. Через некоторое время парня ввезли на каталке в операционную. Парень полностью смирился с тем, что ему будут делать операцию, даже с непонятным словом наркоз, но его интересовал еще один маленький вопрос, который он решился задать:
- Доктор, а вы что, и ЗУБЫ ВЫРЫВАТЬ БУДЕТЕ?


***

Сижу на работе, срочно пишу какой-то документ (срочно, ибо клиент, которому этот самый документ нужен - сидит за дверью и терпеливо ждет), 11.00 утра, пятница... Звонок телефона, беру трубку - там секретарь с коммутатора сообщает, что позвонил мой ребенок и жаждет пообщаться. А надо сказать, что относительно недавно я выдала сынуле все мои рабочие телефоны и он аккуратно записал их в личную записную книжку, чем был страшно горд. Однако, времени только 11.00 - сынуля, учащийся второго класса должен быть в школе и грызть гранит науки. В голове проносится мысль, что он, наверное, уговорил бабушку, что у него болит все, что возможно и прогуливает. А мне звонит, чтобы уточнить входной пароль на компьютер, ибо никакая болезнь не может помешать игре на компьютере. Беру трубку, слышу в ней детский голос, говорящий привет и, чувствую себя родителем в полной мере, начинаю промывку мозгов в духе, чего это ты милый друг дома делаешь, что такое случилось и почему ты прогуливаешь... минут через 10 завершаю всю тираду риторическим вопросом: "Ну, и почему же ты не в школе?" Из телефона доносится испуганный голос:
- Я еще только в садик хожу...
Ребенок оказался не мой!


***

У подруги моей двое детей, мальчик (Игорь) и девочка (Кристина), 6-ти и 4-х лет соответственно. Рассказывает мне историю из жизни детей. Весь день дети носились по дому, шумели, бесились, дрались (в шутку) и т. п. Подруге это все надоело, решила их успокоить, по хорошему не понимают и не реагируют на маму. Мама их отшлепала, вроде притихли. Далее сцена. Кристина лежит на диване, к ней подходит Игорь и предлагает еще немного побаловаться. Кристи ему отвечает таким серьезным голосом:
- Нет, у меня сегодня неблагоприятный день. Меня бьют!


***

Сидим мы значит на лекции по математическому анализу в Новосибирском Гос. Университете. Ну, и ясен пень никто ни хрена не слушает, тем более что лектор странный какой-то попался, т. е. руками вертит, глаза пучит, кричит, в доску тычет и т. д. В общем пытается "Донести материал до аудитории". Так вот, через некоторое время у него кончается мел, и он убегает за мелом. Аудитория, естественно, спит в лежку, а к слову сказать, мы сидели на 4 этаже, а за мелом надо идти на вахту - 1 этаж. Ну, сидим мы 5 минут - его нет, сидим 10 минут - его нет, 20 минут - его нет. Все уже в шоке и смотрят на дверь с явным желанием уйти, тут дверь резко открывается, вбегает наш взмыленный лектор и говорит: "Так, определение теоремы Лебега вы узнаете у психологов 2 курса, которые сидят этажом ниже, а мы начнем ее доказательство...". Зал просто взорвался!
Оказывается тот лектор ушел, с помощницей за проектором, а в это время наш лектор (Л), оптимист, начал им доказывать т. Лебега. Они, естественно, ни чего не поняли, он напомнил им определение, тут вошел настоящий лектор (НЛ) и между ними состоялся следующий диалог: (НЛ) - А вы что ту делаете? (Л) - А вы? (НЛ) - Не морочьте мне голову! Выйдите из аудитории! (Наш лектор уже нервно) - Вон отсюда!!! (НЛ) - Я читаю лекцию психологам второго курса и вы мне мешаете!
Тут наш лектор, проглотив язык, буркнул что-то типа, мол, архитектура Университета дурацкая, взял мел и ушел. Это была самая интересная лекция!